Modèle conceptuel de dorothy johnson

Il existe plusieurs couches d`hypothèses que Johnson fait dans le développement de la conceptualisation du modèle de système comportemental viz. Johnson, D.E. (1961). L`importance des soins infirmiers. American Journal of Nursing, 61 (11), 63 – 66. Dans cet article, je vais résumer le modèle du système comportemental Johnson (JBS) (Johnson, 1980, 1990), expliquer les perspectives de la pratique infirmière et étudier son applicabilité dans la pratique des soins infirmiers. Premièrement, je vais parler un peu de Dorothy E. Johnson, l`infirmière qui a écrit le modèle. Dorothy E. Johnson est née le 21 août 1919 à Savannah, en Géorgie (lobo, 1995). Elle a reçu A. A.

de l`Armstrong Junior College à Savannah, en Géorgie, en 1938; son B. S. N. de l`Université Vanderbilt à Nashville, Tennessee, en 1942; et son M.P.H. de l`Université Harvard à Boston en 1948 (Conner, Harbour, Magers et Watt 1994). Johnson a été instructeur et professeur assistant en pédiatrie à l`école de sciences infirmières de Vanderbilt University de 1944 à 1949. De 1949 à sa retraite en 1978, puis à Key Largo, en Floride, elle a été professeure adjointe de soins infirmiers pédiatriques, professeure agrégée de soins infirmiers et professeure de sciences infirmières à l`Université de Californie à Los Angeles (Conner et al. 1994). En 1955 et 1956, elle a été admissible à un congé sabbatique et est allée à la Christian Medical College School of Nursing à Vellore, en Inde du Sud, si elle était intéressée à commencer un programme de baccalauréat qui a été bien reçu (lobo, 1995). Dorothy Johnson a eu une influence sur les soins infirmiers à travers ses publications depuis les années 1950.

Tout au long de sa carrière, Johnson a insisté sur l`importance des connaissances axées sur la recherche sur l`effet des soins infirmiers sur les clients. L`évaluation est fondée sur la réalisation d`un objectif d`équilibre dans les sous-systèmes identifiés. Si les données de base sont disponibles pour une personne, l`infirmière peut avoir pour objectif que l`individu revienne au comportement de base. Si les modifications du comportement planifié se produisent, l`infirmière doit être en mesure d`observer le retour aux modèles de comportement précédents. Le modèle comportemental de Johnson avec le processus infirmier est une activité centrée sur l`infirmière, avec l`infirmière déterminant les besoins des clients et le comportement de l`état approprié pour ce besoin. Johnson considère les êtres humains comme ayant deux systèmes majeurs: le système biologique et le système comportemental. C`est le rôle de la médecine de se concentrer sur le système biologique, tandis que l`attention des infirmières est le système comportemental. La théorie de Johnson définit les soins infirmiers comme «une force de régulation externe qui agit pour préserver l`organisation et l`intégration des comportements des patients à un niveau optimal dans les conditions dans lesquelles le comportement constitue une menace pour le physique ou social santé, ou dans laquelle la maladie est trouvée. Un autre avantage de la théorie est que Johnson a fourni un cadre de référence pour les infirmières concernées par des comportements spécifiques des clients. Il peut également être généralisé dans toute la durée de vie et à travers les cultures. Par ces derniers, le focus de son modèle est avec ce que le comportement de la personne présente rendant le concept plus adapté à l`aspect psychologique des soins dans.